
В целях выявления талантливой молодёжи, активизации учебного процесса и формирования у обучающихся интереса к научно-исследовательской работе, с 01.03.2021 по 05.04.2021 проводится XIII научно-практическая конференция «Потенциал […] Читать Далее
В целях выявления талантливой молодёжи, активизации учебного процесса и формирования у обучающихся интереса к научно-исследовательской работе, с 01.03.2021 по 05.04.2021 проводится XIII научно-практическая конференция «Потенциал […] Читать Далее
17 февраля 2021 года в Саратовском областном институте развития прошел в онлайн – режиме семинар для учителей обществознания «Теоретические и практические подходы подготовки к ГИА по обществознанию […] Читать Далее
Стартовали первые очные этапы Международного конкурса юных чтецов «Живая классика». От участников требуется выбрать отрывок из любимой прозаической книги, которая не входит в школьную программу, […] Читать Далее
Цель: Выявление и распространение педагогических технологий, используемых учителями на уроках музыкального и изобразительного искусства, обмен положительным опытом их использования. Галанин Юрий Анатольевич, учитель изобразительного искусства […] Читать Далее
12 февраля 2012 года был организован и проведен издательством «Просвещение» Всероссийский методический день учителя биологии «Вопросы подготовки к государственной аттестации по биологии в 2020-2021 учебном […] Читать Далее
Приглашаем учащихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений , обучающихся учреждений дополнительного образования детей, педагогических работников среднего и дополнительного образования , специалистов учреждений культуры, муниципальных и школьных […] Читать Далее
08 феврале 2021 года на базе МОУ «СОШ №5 г.Ершова Саратовской области» состоялось заседание круглого стола учителей предметной области «Искусства» и преподавателей ГБУ ДО «ДШИ» […] Читать Далее
В феврале 2021 года пройдет муниципальный этап XXVI интеллект – фестиваля школьников «Политика вокруг нас». Тема интеллект-фестиваля – «Глобальные вызовы 21 века: проблемы и пути […] Читать Далее